aifenlezhuancy广东出台政策 大学生创业可获贷款
今年是普通高等学校扩招本科学生毕业的第一年。全国212万、省内11.7万毕业生已经抢闸而出，带着他们的智慧与梦想走出象牙塔。
高校毕业生总量急剧增加，再加上今年受到特殊的非典疫情影响，形势比较严峻。来自广东各大人才市场的最新信息表明，非典解禁后，还有大量毕业生涌向每周末的各类人才。
面对今年特殊的就业形势，广东省政府正召集各厅局紧急协调磋商，全力以赴做好今年高校毕业生就业工作，相关政策出台后，将大大拓宽就业渠道。
小额贷款启动自主
对于想要通过自主来开创新天地的来说，小额贷款无疑是第一大利好消息。
据介绍，为了鼓励高校毕业生自主创业和灵活就业，积极支持毕业生自主创业，省政府要求各级工商行政管理部门要从快办理登记手续。税务部门应切实将财政部税字[1 994]0 01号文等优惠政策落实到位。有条件的地区由地级及地级以上市政府确定，在现有渠道中为高校毕业生提供小额贷款和担保，帮找到启动自主的“第一桶金”。
此外，根据财政部、国家发展和改革委员会的通知，凡2003年应届高校毕业生从事个体经营的，除国家限制的行业外，自工商部门批准其经营之日起1年内免交登记类和管理类的各项行政事业性收费。
免交的具体收费项目包括个体工商户注册登记费等17项收费，以及国务院、省级人民政府及其财政、价格主管部门批准的涉及个体经营的.其它登记类和管理类收费项目。这些收费优惠政策将执行至2003年12月31日。
引导服务山区
如果有志到基层和贫困地区工作，今年还有大好机会。
今年，团省委、省教育厅配合共青团中央和教育部，积极组织实施“志愿服务西部计划”，从2003年高校毕业生中招募和挑选者，到西部贫困县的乡镇一级单位服务。
同时，根据广东的实际，广东还将制定实施志愿服务山区计划，引导高校毕业生到广东省基层单位和16个扶贫开发重点县（即陆河、清新、连山、连南、阳山、乳源、新丰、揭西、连平、和平、东源、龙川、紫金、大埔、丰顺、五华县）进行服务。
省政府要求各级政府要为高校毕业生创造工作条件，主要充实城市社区和农村乡镇基层单位，从事教育、卫生、公安、农技、扶贫和其他社会公益事业。
此外，省政府还要求各市坚决清退不合格教师和代课教师，将高校毕业生补充到教师队伍中来。党政机关尤其是县、乡、镇的党政机关录用和国有企事业单位新增专业技术人员和管理人员，应主要面向高校毕业生，公开招考或，择优录用。
进人指标户口指标将取消
今年还有一个利好消息，就是省政府坚决清除阻碍高校毕业生就业的地方政策性规定，省会及省会以下城市要取消进人指标、户口指标等限制，以利于高校毕业生就业。
据介绍，各地将尽快取消限制高校毕业生包括专科（高职）毕业生合理流动的政策性规定，允许高校毕业生跨省（自治区、直辖市）、跨地（市）就业。
此外，各地还要建立待就业大学毕业生职业技能和鉴定制度，集中组织高职院校中没有落实工作单位的毕业生，参加技能培训或培训，为培训合格者提供职业技能鉴定服务。
记者观察：亟待突破的就业瓶颈
今年是扩招后第一批本科生毕业，涌来就业洪峰，再加上受非典影响，各种毕业生供需见面会都被迫取消，企业对毕业生的需求受到一定影响。据有关部门透露，到6月10日为止，全省各高校签约率本专科23.95%，比去年同期低10个百分点，其中，本科40.73%，专科14.08%.就业率到6月10日为止本科63.99%，专科44.28%，比去年同期低10个百分点。
面对如此严峻形势，我们应当亟待解决哪些问题？
进民企配套措施缺失
今年全国212万大学生、广东11.7万毕业，有关就业指导部门大胆地预测，民营企业今年人才的需求量还会不断增长，开始跨入“民营时代”。
但是，在大学生选择就业单位时，他们却更愿意把择业的目光投向国有企业和政府部门。这固然有大学生舍不得“铁饭碗”，但他们也有苦衷——“进民企没有户口，没有保险，没有福利”，不少这样向我们诉苦。
来自政府各项配套措施的缺失已经成为制约走进民营企业“路障”。到目前为止，广东省大学毕业生进入民营企业后，如何确保各项保障措施跟上，以便彻底解决毕业生的后顾之忧，尚未有明确答案。
毕业生专业化就业市场缺乏
广东以往每年年底都在各高校内举办数场大型毕业生供需见面会，分层次进行，效果很好，成了毕业生就业时必须赶的“墟”。
但是，十多万毕业生就业，如果仅靠年底的几场见面会显然是不够的，毕业生呼唤针对市场细分的、小型的、平时长期定时举行的毕业生专业化市场，例如针对保险行业的见面会、针对金融行业的见面会等，这样就可大大提高见面会的效率，不是递递材料走走过场。
现有就业指导不能适应需要
目前，我们不少高校的就业指导课是安排在毕业前的一个学期进行，主要是采取专题讲座的形式，为毕业生讲授择业的技巧。然而，现有的就业指导课程设置已越来越不能适应新形势的需要，必须进行调整和改革。
不少专家认为，就业指导是一个系统的过程，应当从大学生入学时就开始，而不应当只在临近毕业时的短时间内完成；其次，应当根据不同的学习阶段，设置不同的内容。比如在低年级时以如何适应活、如何设计自己的学习和职业生涯等内容为主。在高年级时以国家和省的有关就业政策、求职、求职择业的技巧等为主要内容；对进行职业测评，根据测评结果，开设相应的培训课程；再次，就业指导课应当设置为一门课程（必修课），列入高校的教学计划中，设定相应的学时和学分。
就业信息渠道不够畅通
目前，全省尚未形成一个完善的网络系统，保证毕业生的供需信息在高校、毕业生、用人单位以及毕业生就业主管部门之间及时有效地传递和交流。尤其是收集用人单位的需求信息一直难以有效地开展起来，很难为毕业生就业营造一个真正公开、公正、公平的竞争环境。需要尽快建立全省联网的毕业生就业信息管理系统，将毕业生的资源信息和需求信息在网上公开，为毕业生求职、用人单位毕业生提供方便。
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